مجلة دراسات تربوية واجتماعية - قائمة المقالات

المؤلف = شوقي، داليا أحمد

مستوى المساعدة الموجزة فى بيئة التدريب المدمج والأسلوب المعرفى وأثرهما فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية لدى معلمى التعليم الفنى والتدريب المهنى “Interaction between Levels of Help (Full help & Brief help) in Blended Training Environment and Cognitive Style and its Effect in developing E-learning Environments development Skills for Technical Educa

المجلد 25، العدد 9.1، سبتمبر 2019، الصفحة 133-170

حمدي محمد إبراهيم رجب؛ محمد ابراهيم الدسوقي؛ داليا أحمد شوقي

فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة Effectiveness of digital learning content based on Constructivism/Connectivism approach in development of programming skills for preparatory stage student”

المجلد 25، العدد 9.1، سبتمبر 2019، الصفحة 171-208

غندور عبد الرازق حسين؛ محمد ابراهيم الدسوقي؛ داليا أحمد شوقي

فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Effectiveness of digital learning content based on Constructivism/Connectivism approach in development of programming skills for preparatory stage student”

المجلد 25، العدد 9.1، سبتمبر 2019، الصفحة 209-246

غندور عبد الرازق حسين؛ محمد ابراهيم الدسوقي؛ داليا أحمد شوقي

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)